Eestikeelse Tartu ülikooli esimene aastasada

Raamat käsitleb põhjalikult 1919. aastast eestikeelsena tegutsevat Tartu ülikooli ning tema rolli Eesti kõrghariduse, teaduse ja kõrghariduspoliitika arengus. Siit nähtub, et Tartu ülikoolil on olnud eriline tähtsus eesti identiteedi kasvatamisel hoolimata Saksa ja Nõukogude okupatsioonist aastail 1940–1991. Esmalt antakse raamatus ülevaade Tartu ülikooli arengu põhijoontest kuni 1918. aastani ning eestlaste toonastest võimalustest omandada kõrgharidus. Ülejäänud käsitluse keskmes on aga kõrgharidus- ja teaduspoliitilised otsused, mis on mõjutanud ülikooli juhtimist ja rahastamist, teadus- ja õppetööd, teadusliku järelkasvu kasvatamist ning välissidemete arengut Eesti Vabariigi algusaegadest kuni tänapäevani välja. Õppetöö puhul on eraldi analüüsitud õpetajakoolituse arengut. Pilk heidetakse ka üliõpilaste eluolule terve möödunud sajandi vältel. Raamat on rikkalikult illustreeritud, varustatud allika- ja kirjandusloendi ning nimeregistriga.

JÄRELKAJA:

Raimu Hanson, “Esitlusele tuli Tartu ülikooli eestikeelse aastasaja raamat.” – Tartu Postimees, 28. november 2023

Erki Tammiksaar. Ilmus raamat “Eestikeelse Tartu ülikooli esimene aastasada.” – Kuku pärastlõuna, 28. november 2023

Erki Tammiksaar, Liina Vainumetsa, “Raamat eestikeelse ülikooli ajaloost.” – Delta, 11. detsember 2023; intervjuu teine osa – Delta, 18. detsember 2023

Toomas Hiio, “Arvustus: Emakeelse ülikooli saja aasta ajalooraamat.” – Akadeemia 3, 2024, lk 525–540

Jüri Allik, “Arvustus: Ime sünd.” – Akadeemia 3, 2024, lk 540–553

Tõnis Liibek, “Rahvusülikoolist eestikeelseks ülikooliks.” – Sirp, 27. september 2024: “Teos jutustab haaravalt eesti lugu läbi ühe keskse institutsiooni prisma. […] Raamat on hariv lugemismaterjal kindlasti kõigile Tartu ülikooli töötajatele ja seal õppinutele. […] Autor on lati seadnud kõrgele ning konteksti mõistmiseks ja loomiseks läbi töötatud materjali hulk on muljetavaldav. Ainest on põhjalikult mõtestatud ning tekst ladusalt kirjutatud. Teos on ka kontseptuaalselt tugev, sest lähtutud on uuematest kõrghariduse ja teadusloo uurimise suundumustest.”